Sofía Naidenoff se refirió a los lineamientos del programa para fortalecer la infraestructura escolar. Editar epigrafeEditar embed La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, brindó precisiones sobre el programa intervención escolar Mejor Escuela, recientemente lanzado, y remarcó que se trata de una política de carácter territorial, construida a partir de «datos concretos relevados en cada regional educativa». La iniciativa tiene como objetivo fortalecer las condiciones edilicias de las escuelas, para garantizar entornos más seguros y funcionales para estudiantes, docentes y personal.La ministra destacó que, a partir de este diagnóstico, el programa prioriza lo esencial para el funcionamiento cotidiano de las escuelas. «Vamos a ir a lo básico para que la escuela, los chicos y los docentes trabajen con tranquilidad. Hoy la necesidad es que no estén preocupados por la energía, por el funcionamiento de los sanitarios o por el bombeo de agua», sostuvo.En su primera etapa, Mejor Escuela alcanza a establecimientos de Fontana, Barranqueras, Puerto Vilelas, La Escondida, Capitán Solari, Colonias Unidas, Napenay, Avia Terai, Campo Largo, Corzuela, Las Breñas, Machagai, Quitilipi, Coronel Du Graty, Comandancia Frías y Resistencia. El programa incluye escuelas primarias y secundarias, jardines, instituciones especiales, centros de educación física y establecimientos para jóvenes y adultos.Las obras previstas contemplan mejoras en instalaciones eléctricas y sanitarias, reparación de techos, acceso al agua, pintura general y distintas obras civiles, de acuerdo con las necesidades específicas de cada institución.
Las intervenciones edilicias surgen de relevamientos territoriales
